Pautas útiles para desarrollar la ETP ejerciendo como liberal

Por supuesto, los profesionales que ejercen como liberales también pueden desarrollar la actividad de educación terapéutica, siempre que cumplan ciertas condiciones.

Se aconseja seguir una formación sobre ETP: en numerosos países se han creado organismos especializados y se realizan seminarios de sensibilización, formaciones universitarias así como de e-learning.
Hoy en día, existen una serie de estructuras hospitalarias implicadas en el tratamiento de la dermatitis atópica en ETP (consultar el mapa de las escuelas de la atopia ) con las que pueden realizarse intercambios constructivos.
Debe reorganizarse el tiempo de trabajo cuando se ejerce como liberal ya que una consulta de ETP requiere unos 30 a 40 min: por tanto, el cuaderno de citas y las urgencias deben adaptarse en consecuencia.

Desarrollo

therapeutic education private practice

1. Debe proponerse durante la primera visita al paciente o a la familia con un tratamiento que no da resultado; el médico debe exponer el planteamiento, precisando los objetivos y las etapas necesarias para alcanzarlo. La larga entrevista inicial puede realizarse durante varias consultas, siempre y cuando se organicen convenientemente.
2. La detección de la corticofobia es primordial.
3.  Al final de la consulta, debe definirse un plan de acción personalizado e integrarlo en la cartilla sanitaria del paciente para favorecer la observancia del tratamiento.

Algunas consultas pueden centrarse en temas diferentes:

  • Las causas del eccema y su repercusión en la planificación del tratamiento. Algunas herramientas, como el caballete pedagógico, facilitan la explicación de los mecanismos de la enfermedad.
  • La demostración de los cuidados es una etapa importante: ¿cuándo aplicarlos? ¿Cómo aplicarse la crema? ¿Dónde aplicarla? ¿En qué cantidad?¿Cuándo debe interrumpirse el tratamiento? ¿En qué momento debe reanudarse? Etc.

La educación terapéutica no deja de ser una inversión personal y voluntaria por parte del médico y del paciente y no tiene una clasificación específica en el sector liberal.

 

En cualquier caso, el planteamiento de la educación es cualitativo: enriquece la intervención médica y contribuye a mejorar las prácticas.
La ETP es un “planteamiento enriquecedor” en lo que respecta a la satisfacción del médico ante las enfermedades crónicas.